Oleh: Dwi Ratna Di tengah meningkatnya minat investasi di kalangan muda, kecakapan finansial pelajar Indonesia masih menghadapi jurang pemahaman yang cukup lebar

Hasil survei Otoritas Jasa Keuangan (OJK) 2025, tingkat literasi keuangan remaja usia 15-17 tahun baru menyentuh 51,86%

Sementara itu, berdasarkan data PT Kustodian Sentral Efek Indonesia (KSEI), lebih dari 19 juta investor pasar modal nasional berasal dari kelompok usia di bawah 30 tahun

Namun, peningkatan jumlah investor muda ini tidak diimbangi dengan pemahaman yang memadai tentang risiko, perencanaan keuangan, dan budaya investasi yang sehat

Kurangnya akses dan minat pada edukasi keuangan memperbesar risiko financial ignorance, terutama di tengah gencarnya promo aplikasi dan tren konsumsi digital yang serba cepat

Fenomena ini terlihat dari kebiasaan umum pelajar yang cenderung menghabiskan uang jajan untuk kebutuhan instan tanpa perhitungan jangka panjang

Nominal kecil seperti Rp10.000 sering dianggap remeh, padahal jika dikelola secara terencana, jumlah tersebut dapat menjadi langkah awal menuju kemandirian finansial

Padahal, memahami konsep dasar keuangan menjadi kunci

Misal, menabung dan berinvestasi adalah dua hal yang berbeda

Menabung berarti menyimpan uang dengan pertumbuhan rendah tetapi aman

Sementara investasi menawarkan potensi imbal hasil lebih tinggi melalui efek bunga majemuk

Praktik Finansial di Negara Maju Contoh sederhana, seorang pelajar yang konsisten menyisihkan Rp10.000 per minggu ke reksa dana yang legal dan berizin memperoleh nilai akhir lebih besar dibandingkan saldo yang mengendap di rekening

Namun, potensi tersebut hanya dapat dicapai melalui perhitungan yang tepat dan tujuan jangka panjang

Di jepang, edukasi finansial masuk kurikulum nasional sejak 2022 melalui program seperti J-FLEC, Kids Money Station, hingga Hands-on Finance and Securities yang digerakkan Japan Securities Dealers Association (JSDA)

Model pembelajaran yang interaktif membuat pelajar memahami uang, tabungan, investasi, dan risiko secara praktis

Lebih lanjut di Korea Selatan juga menerapkan langkah serupa melalui Korean Council for Investor Education (KCIE)

Program tersebut mengintegrasikan materi keuangan dalam kurikulum sosial dan ekonomi sekolah menengah serta mendorong siswa berpikir kritis terhadap tawaran investasi

Sayangnya, Indonesia masih tertinggal dalam penerapan kurikulum literasi keuangan yang menyeluruh

Sehingga, adaptasi konsep efektif dari negara lain perlu dilakukan dengan mempertimbangkan konteks budaya, kurikulum, dan kebutuhan remaja Indonesia

Inovasi Platform Edukasi Finansial untuk Pelajar Kebiasaan mengelola uang, memahami risiko, dan merencanakan tujuan keuangan sejak dini dapat membentuk generasi muda yang lebih mandiri dan rasional

Namun, langkah tersebut membutuhkan pemahaman tentang potensi kerugian, konsep risiko imbal hasil, matematika dasar investasi, serta kemampuan memilah informasi valid di tengah maraknya penipuan berkedok edukasi finansial

Maka dari itu, kolaborasi antar pemerintah, sekolah, hingga pengembang aplikasi perlu menyediakan ekosistem pembelajaran yang mudah diakses, aman, dan terarah

Tanpa itu, pelajar akan sulit membedakan aplikasi edukatif dari aplikasi spekulatif yang hanya menjanjikan keuntungan instan

Sebagai pelajar serta calon inovator, hadirnya aplikasi InvestSiswa dapat menggabungkan berbagai fitur, seperti gamifikasi, materi literasi keuangan, simulasi risiko, dan pemantauan progres investasi secara sederhana

Dengan modal minimal Rp10.000 per minggu dan panduan yang terstruktur, pelajar dapat belajar berinvestasi secara aman, memahami risiko dan potensi, serta menumbuhkan budaya literasi keuangan

Sebagai alternatif, dapat dibayangkan jika hadir platform edukasi seperti InvestSiswa yang menggabungkan literasi keuangan, simulasi risiko, gamifikasi, dan pemantauan progres investasi secara sederhana

Dengan modal minimal Rp10.000 per minggu dan panduan yang terstruktur, pelajar dapat belajar berinvestasi melalui platform resmi berizin OJK, memahami risiko sekaligus manfaatnya, serta membangun budaya finansial yang sehat

Pada akhirnya, masa depan finansial tidak ditentukan oleh besarnya modal awal, melainkan oleh keberanian memulai, kedisiplinan, dan pola pikir kritis

Jika investasi dijadikan kebiasaan cerdas, dan edukasi finansial ditumbuhkan sebagai budaya, maka satu langkah kecil hari ini dapat berkembang menjadi aset berharga bagi pelajar Indonesia

Penulis merupakan mahasiswa SI Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga yang memiliki ketertarikan pada literasi keuangan, inovasi digital, dan pengembangan ekonomi generasi muda

Lowongan Kerja InvestSiswa dan Masa Depan Literasi Keuangan Pelajar Indonesia – Kesempatan Karir Terbuka Lebar!

📋 DESKRIPSI LOWONGAN PEKERJAAN

InvestSiswa dan Masa Depan Literasi Keuangan Pelajar Indonesia merupakan posisi strategis di perusahaan yang berkembang pesat

Kami mencari talenta yang siap berkontribusi dalam tim dinamis dan inovatif

🏢 TENTANG PERUSAHAAN

Perusahaan telah berdiri >10 tahun dengan pertumbuhan konsisten

Budaya kerja kolaboratif, integritas, inovasi, dan komitmen pada keunggulan

🎯 TANGGUNG JAWAB UTAMA

• Melaksanakan tugas operasional sesuai deskripsi

• Berkolaborasi antardepartemen untuk mencapai target

• Analisis & pelaporan kinerja berkala

• Menjaga standar kualitas dan menerapkan best practices

💼 KRITERIA KANDIDAT IDEAL

• Minimal D3/S1 (fresh graduate dipersilakan)

• Pengalaman 1–2 tahun menjadi nilai plus

• Menguasai Office & analisis dasar

• Komunikasi baik, adaptif, teliti, manajemen waktu

🌟 KEUNGGULAN

• Gaji kompetitif + tunjangan

• Asuransi kesehatan, bonus kinerja

• Training & jalur karir

• Work-life balance & team building

📅 PROSES REKRUTMEN

1) Screening dokumen, 2) Tes/Assessment, 3) Interview user, 4) Interview manajemen, 5) Offering

⏰ JADWAL

• Periode pendaftaran: 06 December 2025 – 05 January 2026

⚠️ PERHATIAN

Rekrutmen TIDAK dipungut biaya

Waspada penipuan.

🚀 Tips: Siapkan CV terbaikmu & daftar sebelum kuota habis!

🔗 Sumber: https://suaramahasiswa.info/opini/kontributor/investsiswa-dan-masa-depan-literasi-keuangan-pelajar-indonesia